Diaz Bhraunxs de Davila, Julissa de los AngelesPintado Alburqueque, Karen LizbethQuiñones Castro, Nanci Virgilia2025-05-292025-05-292024https://repositorio.emiliabarciaboniffatti.edu.pe/handle/123456789/39El estudio fue motivado por el interés de investigar, qué tanto las docentes de educación inicial conocen sobre las herramientas digitales en las diferentes IE del nivel inicial. Por lo tanto, se llevó a cabo una exhaustiva búsqueda bibliográfica que incluyó la selección de investigaciones científicas de fuentes reconocidas, así como revisión de literatura nacional e internacional. Posteriormente, se diseñó un instrumento de recolección para medir el conocimiento sobre herramientas digitales y su asociación con el trabajo colaborativo. Tras la aplicación del instrumento, se concluyó que existe una relación entre el aprendizaje colaborativo y el uso de herramientas digitales.esAprendizaje colaborativoherramientas digitalesnivel inicialrelacióndocentesArticle